Kiire või kiire vastu on see küsimus!
Mõnes Euroopa riigis ei ole õnnestumist. Rootsis oli see 1979. aastal isegi keelatud. Sama asi Saksamaal, mis keelas 2000. aastal löögi, löögi ja löögi. Prantsusmaal näib, et seltsimine on endiselt asjakohane isegi siis, kui mitmed arstid, psühholoogid või juristid kahtlustavad, et see ei ole kasulik. Paljud näevad kiirustamist pigem "koolisõidu" kuiharidus. See muudaks lapse arengut. Mõned inimesed isegi ütlevad, et spankimise kordamine suurendaks lapse alkohoolsuse, kuritegevuse või ebamugavustunnetuse kallutamise võimalust, samas kui psühhiaatrid peavad väikest sammu lapsele, mitte aga äärmuslik verbaalne kuritarvitamine. Arvamused on erinevad. Siiski näib olevat keeruline piirata spankimise kasutamist, see piirdub sageli eraruumiga, perekonna sfääriga.
Kiire viga
Kiire on tajutav, sest see kujutab endast kontrollimatut vägivalda, mis viidi läbi viha löögil. Raske siis mitte end süüdi tunda ... Sageli kipub täiskasvanu lapsele tagasi pöörduma, kui ta vabandaks, mis võib destabiliseerida lapse, kes ei mõista seda võimu. Kui kiik on korduv, võib see tekitada lapsele liigset hirmu, kellel on rohkem raskusi iseendaga toime tulla ja ennast kaitsta.
Karistage teistmoodi
Laps on suuresti inspireeritud tema vanematest. Kui kordamine on korduv, on oht, et ta arvab, et selline vägivalla vorm on õigustatud ja kõigi poolt aktsepteeritud. On võimalik, et laps hakkab oma seltsimehi lööma, kui keegi võitleb või viha saab. Kuidas te saate talle selgitada, et vägivald ei ole vastus probleemide lahendamisele, kui kasutate seda vägivalla vormi?
On ka teisi meetodeid. Volituste näitamine ei tähenda tingimata füüsilist vägivalda. Dialoog jääb parimaks viisiks, kuidas muuta laps oma valedest aru ja teha autonoomia suunas. haridus ilma löögita või kiire ei ole võimatu. "Laps, kes teeb vea, ei tee seda vanemate otseseks häirimiseks. Alla 6-aastased lapsed ei ole eeskirjadest teadlikud. Kiire võib tunduda kasutuPsühhoterapeudi Catherine S ütleb: Jätkuvalt jääb haridusliku sammu vahe (natuke patt tagaplaanile, kui laps on saanud kurt kõrva pärast vanemate mitmekordset hoiatust) ja vägivaldne, alandav lint või muu vägivalla vorm (juuste tõmbamine, peksmine ...).
Kiire viga
Kiire on tajutav, sest see kujutab endast kontrollimatut vägivalda, mis viidi läbi viha löögil. Raske siis mitte end süüdi tunda ... Sageli kipub täiskasvanu lapsele tagasi pöörduma, kui ta vabandaks, mis võib destabiliseerida lapse, kes ei mõista seda võimu. Kui kiik on korduv, võib see tekitada lapsele liigset hirmu, kellel on rohkem raskusi iseendaga toime tulla ja ennast kaitsta.
Karistage teistmoodi
Laps on suuresti inspireeritud tema vanematest. Kui kordamine on korduv, on oht, et ta arvab, et selline vägivalla vorm on õigustatud ja kõigi poolt aktsepteeritud. On võimalik, et laps hakkab oma seltsimehi lööma, kui keegi võitleb või viha saab. Kuidas te saate talle selgitada, et vägivald ei ole vastus probleemide lahendamisele, kui kasutate seda vägivalla vormi?
On ka teisi meetodeid. Volituste näitamine ei tähenda tingimata füüsilist vägivalda. Dialoog jääb parimaks viisiks, kuidas muuta laps oma valedest aru ja teha autonoomia suunas. haridus ilma löögita või kiire ei ole võimatu. "Laps, kes teeb vea, ei tee seda vanemate otseseks häirimiseks. Alla 6-aastased lapsed ei ole eeskirjadest teadlikud. Kiire võib tunduda kasutuPsühhoterapeudi Catherine S ütleb: Jätkuvalt jääb haridusliku sammu vahe (natuke patt tagaplaanile, kui laps on saanud kurt kõrva pärast vanemate mitmekordset hoiatust) ja vägivaldne, alandav lint või muu vägivalla vorm (juuste tõmbamine, peksmine ...).
