Ennustused võõrkeeltes: väikeste lastega, milliseid meetodeid?
Teise keele õppimine alates 3. eluaastast on vara. Kuid see ei ole küsimus, kuidas registreerida oma last kakskeelseteks üritusteks. Vaadake väikelaste tingimusi: inglise, hispaania või saksa keele avastamine on hea, kuid mitte kõik lähenemised on võrdsed.
Mängulised meetodid
On olemas koolid lasteaiad või nn kakskeelsed puukoolid, samuti võõrkeelel põhinevad koolivälised tegevused. Minikoolid on osa sellest: "Me tervitame 3-aastaseid lapsi inglise keele tutvustamiseksütleb Muriel Suel, juhendaja ja hariduskonsultant. Nad on harjunud uute helidega, näiteks kuulates lasteaedade riime. Korraldame väikesi mänge, mis julgustab neid kasutama väikeseid väljendeid. Seega on loodud automaatika."
Selles vanuses on lapsed teadlikud teisest keelest, kuid neid ei õpetata. On vaja vältida struktuure, mis pakuksid teile liiga vara B.A-BA kooli. Teisest küljest ei ole ka DVD-de vaatamine iga seansi vältel lahendus ... Võimalus praktiseerida neid uusi sõnu, mida lapsed näevad kasulikkust ja säilitavad neid. Lõpuks tagage, et sidusrühmade meeskonnal on enamus emakeelena kõnelejaid.
Paar tundi nädalas ei muutu lapsed kaks- või kolmeaastaseks kakskeelseks. See nõuab, et nad suhtleksid teises keeles palju sagedamini. Kuid eksperdid märgivad, et see varajane õppimine ei ole kaugeltki mõttetu. Seejärel arendavad lapsed uudishimu keele suhtes üldiselt ja selle eri kasutusviisidele.
Mängulised meetodid
On olemas koolid lasteaiad või nn kakskeelsed puukoolid, samuti võõrkeelel põhinevad koolivälised tegevused. Minikoolid on osa sellest: "Me tervitame 3-aastaseid lapsi inglise keele tutvustamiseksütleb Muriel Suel, juhendaja ja hariduskonsultant. Nad on harjunud uute helidega, näiteks kuulates lasteaedade riime. Korraldame väikesi mänge, mis julgustab neid kasutama väikeseid väljendeid. Seega on loodud automaatika."
Selles vanuses on lapsed teadlikud teisest keelest, kuid neid ei õpetata. On vaja vältida struktuure, mis pakuksid teile liiga vara B.A-BA kooli. Teisest küljest ei ole ka DVD-de vaatamine iga seansi vältel lahendus ... Võimalus praktiseerida neid uusi sõnu, mida lapsed näevad kasulikkust ja säilitavad neid. Lõpuks tagage, et sidusrühmade meeskonnal on enamus emakeelena kõnelejaid.
Paar tundi nädalas ei muutu lapsed kaks- või kolmeaastaseks kakskeelseks. See nõuab, et nad suhtleksid teises keeles palju sagedamini. Kuid eksperdid märgivad, et see varajane õppimine ei ole kaugeltki mõttetu. Seejärel arendavad lapsed uudishimu keele suhtes üldiselt ja selle eri kasutusviisidele.
